Se entiende como tecnología la aplicación
práctica del conocimiento que busca resolver problemas y satisfacer necesidades
individuales y sociales, transformando el entorno y la naturaleza mediante la
utilización racional, crítica y creativa de recursos y conocimientos.
Se considera las TIC como un conjunto
de herramientas tecnológicas y recursos
utilizados para comunicarse, crear, difundir, almacenar y administrar información.
En términos sencillos las tecnologías de la
información y las comunicaciones TIC son aquellos instrumentos creados por el hombre,
que hacen más fácil el acceso a todo
tipo de información y permiten intercambiar experiencias, comentarios,
opiniones, puntos de vista, estas son el producto de la
unión de la informática y las telecomunicaciones al servicio de la humanidad conectando
hardware y software para producir, difundir, consultar transformar, almacenar, gestionar y proteger información.
Esto
incluye todos los sistemas informáticos como son: la computadora, los teléfonos
celulares, Los sistemas
satelitales, el radio, la televisión y el Internet,
los periódicos digitales, etc. A la vanguardia se encuentran la computadora
personal, el teléfono móvil, el GPS, tabletas, las cámaras digitales entre
otros haciendo que la calidad de vida del ser humano sea mejor
Las TIC pueden mejorar las oportunidades
de aprendizaje, facilitar el intercambio de información científica e incrementar el acceso a
contenido lingüística y culturalmente diverso.
Las TIC juegan un
papel muy importante en la educación, ya que brinda ayuda a los estudiantes para que estos
aprendan a su ritmo y en su tiempo; estas sirven de guía a estudiantes y
profesores, facilitan la adquisición de todo tipo de recursos de audio, video y
datos, y, tal vez lo más importante, permiten la interacción entre seres
humanos
Las tecnologías de la
información y de la comunicación permiten la creación de un universo artificial, un
modelo expresivo y comunicativo donde nos relacionamos, intercambiamos información,
vivimos
en un mundo habitado por máquinas que incluso son
imperceptibles a los sentidos, -ya sea porque son muy pequeños, están
muy lejos o están ocultos- es así como encontramos las nuevas tecnologías en
productos tan cotidianos como los alimentos, los electrodomésticos, las
medicinas, las telecomunicaciones, las visualizaciones animadas en tres dimensiones que facilitan
el proceso de acercamiento a los mundos
imperceptibles a los sentidos,
La tomografía axial computarizada,
la resonancia magnética y el ultrasonido en 3D son cada vez más comunes en la
medicina.
Se
podría aplicar el adjetivo Intangible a
estas tecnologías ya que este término se refiere a todo aquello que no tiene una presencia física
que permite la creación de un universo artificial, un modelo expresivo y
comunicativo donde nos relacionamos, intercambiamos información y en algunos casos, permite gestionar conocimientos.
Las tecnologías emergentes se pueden
definir como las “innovaciones científicas que pueden crear una nueva industria o
transformar una existente. Incluyen tecnologías discontinuas derivadas de
innovaciones radicales,
así como tecnologías más evolucionadas formadas a raíz de la convergencia de
ramas de investigación antes
separadas”
La tecnología cambia y el ser humano se adapta a ella,
vuelve a evolucionar a partir de esta, y el hombre deberá
aprender a desaprender y así sucesivamente, siempre brindando al humano una
vida más sencilla y segura.
Entre las tecnologías emergentes más conocidas estudiadas
y que intervienen de forma más cercana en el ser humanos se encuentran: la
biotecnología, las tecnologías de la información y comunicación TIC, la ciencia
cognitiva, la robótica y la inteligencia artificial.
Las tecnologías emergentes se
han concentrado en el desarrollo del libro electrónico, la informática móvil,
la informática móvil, la realidad aumentada, la informática basada en gestos,
1.- Las tecnologías
de la información y comunicación – TIC en la educación
Las nuevas
tecnologías han permitido adelantos en campos como la educación, como
herramientas didácticas, de consulta, estudio, desarrollo y fortalecimiento de la
educación virtual y alfabetización electrónica.
Las TIC brindan
ayuda a los estudiantes para que estos
aprendan a su ritmo y en su tiempo; estas sirven de guía a estudiantes y
profesores, facilitan la adquisición de todo tipo de recursos de audio, video y
datos, y, tal vez lo más importante, permiten la interacción entre seres humanos.
“Alfabetismo Digital” comprende el manejo efectivo de la abundante información,
el manejo de multimedia y en general el uso competente de las TIC.
2.- Inteligencia
colectiva
En el proceso de
aprendizaje se facilitan las interconexiones y la adquisición de conceptos.
En la sociedad del
conocimiento se concibe como una forma de inteligencia que surge de la
colaboración entre individuos a través del ciberespacio, esta forma de
colaboración
Permite innovar aprovechando las
bondades de las tecnologías a nuestro alcance.
Este concepto se ve impulsado
por las TIC, en especial el internet ya que permite acceder y aportar
información para construir conocimientos a través de la interacción con otros.
3.- Libros digitales
Estos ofrecen
grandes ventajas hoy en día permiten explorar una gran diversidad de temas y a estos se les puede añadir multimedia,
hipertexto, sonido, video, texto, por entre otros
Los dispositivos
móviles a través de los cuales los libros electrónicos pueden ser consultados, tales
como los Smarthphones, iPad, computadores portátiles, entre otros.
Una de las grandes
ventajas que tiene el uso de los libros electrónicos es la interactividad, el
trabajo colaborativo y la multimodalidad, que permiten la interacción táctil,
gestual y auditiva a través de dispositivos, entre estudiantes o entre
profesores y alumnos
4.- Informática
móvil
Los dispositivos
móviles constituyen una de las tecnologías emergentes más utilizadas y que
ofrecen grandes ventajas para los procesos de enseñanza aprendizaje.
Uno de los usos que
se está dando a este tipo de tecnología es el auto-estudio, donde los
alumnos tienen la posibilidad de
estudiar, solucionar ejercicios, ver videos, referenciar información, realizar
prácticas y laboratorios, a través de los dispositivos
Las redes sociales y
los dispositivos móviles son medios que han permitido la interacción entre los
seres humanos; es así que docente y alumno pueden comunicarse en el momento que
deseen, permitiendo al profesor evaluar en iguales circunstancias, con solo
contar con acceso a una red
5.- Aprendizaje
basado en juegos
Permite que el estudiante
sea activo y dirija su proceso; en este tipo de aprendizaje se obtiene retroalimentación
inmediata, se aprende a través de la solución a problemas y el estudiante se
centra solo en su aprendizaje.
Cuando un estudiante
incluye el juego en su proceso de aprendizaje es capaz de solucionar problemas
complejos y de enfrentarse a diversas situaciones, desarrolla su creatividad y
tiende a priorizar y establecer relaciones sociales.
Al motivar un ambiente
de aprendizaje por medio del juego, es posible explorar otras áreas
curriculares, de tal forma que al recorrerlas transversalmente dentro del juego,
las muchas alternativas de solución que encuentra desarrollar habilidades
y actitudes colaborativas e incluso investigativas,
de escritura, lectura.
Las tecnologías emergentes se podrían integrar al contexto educativo
mexicano pero desafortunadamente los
retos que aún tienen las TIC en la educación son muy grandes, ya que no se
cuenta con la infraestructura tecnológica en los diferentes centros educativos
Se requiere capacitar a los docentes para asumir su papel
de mediadores y facilitadores a fin de
sacar todo el provecho que ofrecen las tecnologías emergentes. Se
requiere facilitar a los
profesores la adquisición de bases teóricas y destrezas operativas que les
permitan integrar, en su práctica docente, los medios didácticos en general y
los basados en nuevas tecnologías en particular
Se requiere adquirir una visión global sobre la integración de las nuevas
tecnologías en el currículum, analizando las modificaciones que sufren sus
diferentes elementos: contenidos, metodología, evaluación, etc.
Capacitar a los profesores para reflexionar sobre su propia práctica, evaluando
el papel y la contribución de estos medios al proceso de enseñanza-aprendizaje.
Si asumimos como docentes el compromiso conjunto de resaltar la importancia
de la incorporación de nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza
aprendizaje la meta de mejorar la
calidad de la educación se verá más
cercana
